四川省省属本科师范学院，是教育部教师队伍建设示范项目单位、四川省综合改革整体转型试点高校。学校设有15个二级学院，现有普通本科专业35个，涵盖了教育学、文学、理学、工学、艺术学、经济学、法学、管理学、历史学、农学10个学科门类。

目前，有在校生16000余人。2012年以来，学校建有国家级一流专业1个、省级一流专业10个、省级专业综合改革试点专业2个、省级应用型示范专业4个、省级卓越师范培养计划改革试点专业项目3个、省级教学示范中心3个；建有教师教育国家级精品资源共享课1门、国家级精品在线开放课程2门、国家级一流课程1门、省级精品在线开放课程7门、省级创新创业教育示范课程7门、省级应用型示范课程11门、省级“课程思政”示范课程3门、省级一流课程5门；教育部产学合作协同育人项目、四川省教学改革项目等省部级教改项目108项；近两届省政府教学成果奖14项，其中一等奖4项。2018年获国家级教学成果奖二等奖2项。

小学教育

培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

❖ 培养目标
学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力的人才。

❖ 专业面向
毕业后主要从事老师、课程顾问等工作。小学语文老师，小学教师，小学数学教师，小学英语教师，课程顾问等

◆ 小学教育自考专科难易度及考试安排表：

◆ 小学教育自考本科

◆ 小学教育自考本科难易度及考试安排表

◆ 小学教育小自考本科注册+考试成绩+本科毕业证

❖ 成都师范学院自考本科学士学位申请
自考本科毕业生及成教本科毕业生：小学教育、学前教育、术教育、乐教育、数学与应用数学、汉语言文学专业授成都师范学院的学位证书，其他专业只能授四川师范大学的学位证书。
◆ 基本要求:
1.参加学位外语考试的时间范围为取得学籍或考籍起,至申请学位前。考试语种为英语。根据四川省学位办第[2014]10号文件《四川省人民政府学位委员会关于印发<四川省普通高等学校关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施办法>的通知》新规定,认可下列五种外语考试成绩:
①参加省学位办组织的四川省成教本科毕业生申请学士学位外国语水平考试(以下简称学位外语考试)且成绩合格者；
②申请成师的学位证书须参加成师举办的学位外语考试且成绩合格者；申请川师的学位证书须参加川师举办的学位外语考试且成绩合格者；
③省内全日制普通高等院校本、专科在校生参加高等教育自学考试本科阶段学习,在取得本科考籍或学籍后,以全日制普通高等院在校生身份参加全国大学英语四、六级考试,成绩达到425分及以上者；
④参加全国英语等级考试(PETS) ,取得三级或三级以上笔试合格证者。
2.本科毕业生均应在获得本科毕业证书后两年内提出申请,未通过者不再补授学士学位。
3.成人本科毕业生,专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于75分。自考本科毕业生,专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于65分; (计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节)。

❖ 小学教育专业考研方向
考研方向1：课程与教学论
课程与教学论专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。
考研方向2：教育学原理
教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。培养具有良好政治、思想和品德素质，较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。
考研方向3：小学教育
培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
考研方向4：教育学
研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。